El ingeniero civil electrónico y empresario tecnológico chileno Edmundo Casas, experto en inteligencia artificial y fundador de Kauel, lanzó la versión Beta de K-PAES AI, una plataforma diseñada para que estudiantes secundarios de Chile preparen la Prueba de Acceso a la Educación Superior. El propósito de este chatbot inteligente es brindar tutorías personalizadas en tiempo real que faciliten el aprendizaje de matemáticas a su propio ritmo.
“Hemos creado una hermosa herramienta de apoyo para la PAES, Prueba de Acceso a la Educación Superior de Chile, diseñada para transformar la manera en que los estudiantes aprenden y se preparan”, declaró el empresario nacional.
El sistema funciona mediante una interacción guiada en la que los jóvenes pueden hacer preguntas directamente a un tutor virtual mediante chats de IA, visualizando la resolución de ejercicios en una pizarra digital. Esta tecnología busca estructurar respuestas paso a paso para fortalecer las bases conceptuales, permitiendo además la generación de ensayos imprimibles exactamente iguales a la prueba real del Demre.
Con el objetivo de fusionar el hábito de estudio analógico con el procesamiento de datos digitales, la herramienta incorpora modelos avanzados de visión artificial que escanean los documentos impresos. Explicando más sobre el funcionamiento, Casas afirmó que:
“K-PAES funciona con Inteligencia Artificial y busca que aprender matemáticas sea mucho más natural e interactivo: el estudiante puede conversar con su profesor IA, resolver y visualizar ejercicios en una pizarra, practicar paso a paso y generar ensayos en papel con el mismo formato de alternativas y hojas de respuesta que encontrará en una evaluación real”.
El modelo de acceso contempla una alternativa completamente gratuita que da a los alumnos un uso básico diario para resolver dudas y practicar de forma continua. Asimismo, en el portal oficial k-paes.com se integran planes de pago destinados a quienes requieren una preparación intensiva con generación ilimitada de ensayos simulados y correcciones avanzadas mediante la cámara.
Esta propuesta pedagógica busca reducir las brechas educativas del país mediante una enseñanza adaptativa que simplifique el razonamiento cuantitativo. Respecto al impacto esperado en el sistema educativo, Edmundo Casas afirmó:
“Creo que hemos construido una herramienta que puede ser de enorme utilidad para nuestros hijos en su camino hacia la universidad, pero también para cualquier estudiante que quiera fortalecer sus bases matemáticas, aprender a su propio ritmo y descubrir que la Inteligencia Artificial puede convertirse en un verdadero compañero de aprendizaje”.
La integración de herramientas basadas en algoritmos generativos marca una tendencia creciente en el entrenamiento de pruebas estandarizadas. Con esta solución, los postulantes cuentan con un asistente accesible durante todo su proceso formativo para alcanzar el rendimiento óptimo que les asegure su ingreso a la educación superior
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