Alumnos y profesores del Colegio Mayor Peñalolén cerraron el semestre con un concierto inspirado en Tiny Desk, el reconocido formato estadounidense de presentaciones musicales en espacios íntimos.
Para la ocasión, la biblioteca del establecimiento se convirtió en el escenario principal del proyecto.
La iniciativa comenzó a planificarse desde marzo y reunió a 27 jóvenes de dos cursos de IV Medio, además de dos profesores que los guiaron bajo la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos.
“Fue concebido como una instancia de evaluación, donde los estudiantes debían preparar un show completo”, explicó Esteban Muñoz, profesor de música, quien además de integrar la banda fue uno de los docentes detrás del evento.
La idea de adaptar el formato Tiny Desk, que ha recibido a estrellas internacionales de la talla de Adele, Dua Lipa o Bad Bunny, surgió gracias a la reciente participación de 31 Minutos, los cuales se presentaron en el espacio de la National Public Radio en Washington D. C.
“Eso resultó clave para despertar el interés de los estudiantes por recrear el formato”, mencionó Ignacio Toledo, profesor de historia, también intérprete del grupo y organizador del proyecto. Él precisó que la propuesta buscó que “el repertorio elegido intentó reflejar la riqueza cultural de América Latina”.
En los 25 minutos que duró el registro, se interpretó "Por si acaso no regreso" (Celia Cruz), "Alturas" (Inti-Illimani), "La exiliada del sur" (Violeta Parra), "El derecho de vivir en paz" (Víctor Jara) y "Nunca quedas mal con nadie" (Los Prisioneros). La grabación, el sonido y las demás labores audiovisuales quedaron en manos de los propios estudiantes, quienes registraron íntegramente la presentación para compartirla luego en las plataformas digitales del colegio.
Entre las integrantes de la banda estuvo Emilia Concha, alumna que participó como cantante y valoró la posibilidad de construir una propuesta artística junto a sus compañeros.
“Para mí fue un momento único e inolvidable. Fue una oportunidad de colaborar para crear algo hermoso”, afirmó.
Victoria Aravena, otra de las estudiantes participantes, reconoce que la experiencia le permitió dimensionar todo el trabajo que existe detrás de una presentación de este tipo. “Fue uno de los trabajos más entretenidos e interesantes que he realizado en el colegio. Antes me llamaba la atención la puesta en escena, pero nunca había comprendido la cantidad de cosas que ocurren detrás”, relató.
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