Jóvenes pacientes de Teletón alcanzan puntajes con distinción en la PAES 2025

Como cada año, durante la mañana de este lunes, los estudiantes que obtuvieron con sus puntajes en la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES) la distinción a la trayectoria educativa, participaron de un desayuno en el Palacio de La Moneda, junto al Presidente de la República, Gabriel Boric, y autoridades de educación.

En este grupo de jóvenes, provenientes de distintas regiones, estuvieron Valentina Soto Zambrano, usuaria de Teletón Concepción, y Sebastián Allendes, usuario de Teletón Valparaíso.

Para ambos, este reconocimiento no solo celebra un gran desempeño académico: también confirma que el esfuerzo sostenido les permite proyectar un futuro profesional en el área de la salud, con un propósito claro de aportar a otras personas.

1.000 puntos en Matemáticas

“No sé exactamente qué emoción fue, pero me sentí muy contenta. Me preparé mucho”, cuenta Valentina, quien desde hace dos años asiste a Teletón Concepción.

Valentina ingresó a Teletón diagnosticada con artritis reumatoide idiopática juvenil,  condición crónica que puede implicar desafíos físicos y emocionales. Aun así, con constancia y responsabilidad -y un entorno de apoyo- logró un resultado sobresaliente: 1.000 puntos en Matemáticas, 823 en Competencia Lectora y 726 en Ciencias.

Hoy, su meta está más cerca: estudiar Medicina, con la Universidad de Concepción como principal opción. “La ciencia siempre ha sido el área que más me gusta; desde chica me llamó la atención estudiar el cuerpo humano”, explica.

Vocación por la rehabilitación

Sebastián también quiere estudiar Medicina y especializarse en fisiatría. Su objetivo es claro: rehabilitar a otras personas con discapacidad, desde la experiencia y la vocación.

Es usuario del Instituto Teletón Valparaíso desde la infancia, y su proceso de rehabilitación se intensificó en 2013 tras una cirugía de columna que lo llevó a enfrentar nuevamente el desafío de aprender a caminar. Desde entonces, ha sido acompañado por equipos interdisciplinarios de Teletón, avanzando en autonomía y nuevas metas.

“La Teletón me dio la oportunidad de ser como los otros, de poder caminar. Gracias a todos los profesionales que me acompañaron soy quien soy hoy. (…) Yo quiero ayudar a otros como ellos me ayudaron a mí”, destaca Sebastián.

Desde Teletón, el director médico nacional, doctor Bruno Camaggi, felicitó a quienes rindieron la prueba este año y subrayó el valor de sus logros: “Este es un reconocimiento a sus trayectorias educativas y tiene un enorme valor para Teletón, porque creemos firmemente que la rehabilitación sólo cobra sentido cuando se traduce en oportunidades reales de desarrollo educativo y de participación en la sociedad”.

Acompañamiento que abre oportunidades

Así como a Valentina y Sebastián, Teletón acompaña a niñas, niños y jóvenes en distintas etapas de su trayectoria educativa, con un trabajo integral orientado a reducir barreras, fortalecer la autonomía y apoyar el desarrollo de proyectos de vida.

A través de su Unidad de Educación, Teletón impulsa apoyos concretos como el trabajo con establecimientos escolares y de educación superior, orientación para el acceso a la universidad, preparación para transiciones relevantes y apoyo en el paso al mundo laboral.

De este modo, “hay una orientación vocacional importante previa al ingreso a la educación superior, y herramientas para poder acompañarlo con plataformas de reforzamiento educativo”, explicó Macarena Rivas, subdirectora de Servicios Sociales y Comunitarios de Teletón.

Este trabajo se complementa con acciones enfocadas en el bienestar emocional y la inclusión social, mediante acompañamiento psicológico, apoyo a las familias y activación de redes para contribuir a que cada joven avance con más herramientas, confianza y oportunidades para participar plenamente en la sociedad.