Alumnos de distintas regiones del país aprenden a utilizar drones agrícolas

“Aprendí sobre el control del dron, su mantenimiento, su autonomía y la eficiencia de esta tecnología. Al principio me dio nervio, pero todo se me hizo más fácil de lo que pensé y estoy muy feliz porque logré volar el dron”, cuenta entusiasmada Anastasia Tripayan, alumna de cuarto año del Liceo Bicentenario Agrícola Vista Hermosa, de la comuna de Río Negro, en la Región de Los Lagos, tras finalizar esta jornada inédita en Chile, que forma parte de una gira nacional que recorrerá 10 colegios técnico-profesionales. A través de tres estaciones, los estudiantes podrán aprender el funcionamiento de los drones agrícolas, desde la planificación y simulación de vuelos hasta la reparación y mantención de estos equipos.

Marta Estruch Abadie, Gerente General de SNA Educa, corporación educacional perteneciente a la Sociedad Nacional de Agricultura, destaca el aporte de esta alianza público-privada, “al llevar estas experiencias a los establecimientos, los jóvenes pueden descubrir nuevas formas de hacer agricultura y comprender que vivir en un territorio rural no es una limitación”. En ese sentido, agrega que “les permite visualizar nuevas alternativas de especialización, emprendimiento, continuidad de estudios e inserción laboral”.

Danilo Flores, Jefe de Operaciones y Desarrollo de Mercado de Dronespray, explica que esta propuesta forma parte del trabajo de colaboración educativa que la empresa inició en 2024 con liceos técnico-profesionales, a través de talleres con drones, pasantías y jornadas en terreno, con el objetivo de fortalecer la formación de los estudiantes.

En este contexto, indica que esta metodología busca que los estudiantes, mediante el aprendizaje práctico, conozcan herramientas que actualmente se utilizan en el agro, “despierten su interés vocacional y conozcan las múltiples oportunidades que ofrece la innovación para su futuro, contribuyendo así a reducir la brecha tecnológica y ampliar sus oportunidades de empleabilidad en los sectores productivos estratégicos de Chile, como el agrícola, forestal y minero”.

La tecnología agrícola, en tres estaciones

Danilo Flores señala que cada jornada contempla tres etapas que combinan el aprendizaje personalizado con la experiencia práctica, para asegurar que todos los estudiantes tengan una participación activa en los ejercicios y puedan repasar los contenidos mediante una evaluación al cierre de la actividad.

Durante la jornada, los estudiantes van rotando por las distintas estaciones de trabajo, donde cada una aborda una experiencia diferente:

1.Estación de mantención y reparación: A cargo de un técnico certificado, los estudiantes participan en el desmontaje y ensamblaje de componentes clave del dron, adquiriendo conocimientos sobre mantenimiento preventivo, identificación de piezas críticas y cuidados necesarios para su correcta operación.

2.Estación de Teledetección y Vuelo Multiespectral: Liderada por un ingeniero agrónomo especialista en teledetección, esta estación aborda de forma didáctica el funcionamiento del dron Mavic 3 Multiespectral y sus aplicaciones en agricultura. Los estudiantes conocen el módulo multiespectral, sus sensores remotos y la interpretación de índices vegetativos para el monitoreo y diagnóstico de cultivos.

3.Estación de Planificación y Simulación de Vuelo: Guiada por un piloto certificado, los alumnos aprenden a configurar el control remoto de drones agrícolas y planificar misiones de vuelo, incluyendo la generación de grillas de mapeo, delimitación de obstáculos y ajuste de parámetros de aplicación. Luego, ponen en práctica estos conocimientos mediante un simulador de vuelo, en un entorno controlado y seguro.

Para Naim Rodríguez, docente del Departamento de Electrónica del Liceo Politécnico Capitán Ignacio Carrera Pinto, uno de los diez establecimientos técnico-profesionales que forman parte de este recorrido, estas experiencias permiten que los estudiantes desarrollen distintas competencias. “Entre ellas están habilidades como la observación, el análisis, el trabajo en equipo y la capacidad de buscar soluciones a problemas reales”. En esa línea, sostiene que “cuando conocen de cerca tecnologías que hoy están transformando la agricultura, el aprendizaje cobra sentido, despierta su curiosidad y los motiva a seguir aprendiendo”.

Entre los colegios que participarán en la “Maratón Educativa”, tres de ellos pertenecen a SNA Educa, que cuenta con convenios de colaboración con Dronespray. Marta Estruch Abadie, representante de la entidad, recalca su impacto en la formación de los estudiantes. “Cuando la empresa, la educación y el territorio trabajan colaborativamente, los principales beneficiados son nuestros estudiantes, porque tienen la posibilidad de aprender haciendo, conocer nuevas tecnologías y proyectarse hacia un sector agrícola más tecnológico, eficiente y sostenible”.

De sur a norte: una gira que conecta la tecnología y educación

La Maratón Educativa comienza en el Liceo Bicentenario de Excelencia Agrícola Tecnológico Werner Grob, de La Unión. Luego continuará por el Liceo Bicentenario Adolfo Matthei, de Osorno; el Liceo Bicentenario Agrícola Vista Hermosa, de Río Negro; y el Liceo Carlos Ibáñez del Campo, de Fresia.

En su recorrido por la zona centro-sur, la gira aterrizará en el Liceo Bicentenario Manuel Montt, de San Javier; el Liceo Diego Portales, de Linares; el Liceo Bicentenario Arturo Alessandri Palma, de Longaví; el Liceo Agrícola San Carlos y el Liceo Politécnico Ignacio Carrera Pinto, ambos de San Carlos. Finalmente, llegará a la zona norte para cerrar su recorrido en el Liceo Agrícola Tadeo Perry Barnes, de Ovalle, completando así diez establecimientos educacionales.