¿Tu hijo te cuenta todo? El mundo que los niños comparten en el colegio y no siempre llega a casa

Una pregunta tan cotidiana como “¿Cómo estuvo tu día?” muchas veces recibe un simple “bien”. Sin embargo, durante la jornada escolar pueden ocurrir situaciones, conversaciones y experiencias que no siempre llegan a casa.

Para acercarse a ese mundo, no es necesario que los adultos conozcan cada meme, canción o tendencia que siguen niños y adolescentes. Mostrar interés por aquello que les importa y hacer preguntas abiertas puede ayudar a generar espacios de confianza.

“La confianza se construye en lo cotidiano, a través de pequeñas experiencias de conexión, escucha y disponibilidad. No se trata de encontrar preguntas perfectas o hablar como ellos, sino de generar espacios en los que sientan que pueden acercarse a los adultos y compartir lo que viven, piensan o sienten, sabiendo que serán escuchados con respeto y sin juicios.”, explica Jennifer Azú, psicóloga del Colegio The Greenland School, parte de la red Cognita.

La especialista recomienda reemplazar preguntas generales como “¿cómo te fue?” por otras que permitan profundizar, por ejemplo: “¿qué hiciste o a qué jugaste en el recreo?” o “¿hubo algo que te resultara difícil hoy?”.

Claves para abrir la conversación

• Interesarse por su mundo: preguntar por expresiones, juegos o temas que comparten con sus compañeros.
• Hacer preguntas abiertas: indagar qué disfrutaron, qué aprendieron o qué ocurrió durante el recreo.
• Escuchar antes de corregir: evitar juzgar o minimizar lo que cuentan.
• Respetar sus tiempos: no todos quieren conversar inmediatamente después de llegar del colegio.

La idea no es que los niños cuenten todo ni que los adultos conozcan cada tendencia, sino que sepan que pueden recurrir a ellos cuando necesiten hablar o enfrentar alguna dificultad.